Novinky

Dňa 19.12. žiaci VI. A si v praxi vyskúšali funkčnosť svojich uhlomerov, ktoré si predchádzajúci deň vyrobili. Boli velmi kreatívni. Merali uhol otvorených dverí, či okna, uhol rôznych objektov v triede. Najväčšia zábava však bola pri nakláňaní žiaka alebo rozkročení sa v danom uhle.

Viaceré triedy a krúžky sa zúčastnili vanočného vystúpenia pre škôlkarov z MŠ Štiavnická. Dúfame, že sa im náš program páčil, ďakujeme im za ich tanček a prajeme im šťastné a veselé Vianoce v kruhu najbližších.

 

Opäť sme sa zapojili do Vianočnej pošty pre seniorov, vyrobili sme pohľadnice a napísali zopár milých slov.

Štvrtáci pohľadnice pripravili z ručne vyrobeného papiera.

Radostné Vianoce všetkým!

V rámci inovácií, ktoré na našej škole uplatňujeme, sme spolu so študentmi UKF v Nitre využili tandemové vyučovanie. Učili študenti spolu s p. uč., zapájali sa žiaci...

Tí aktívnym spôsobom zisťovali nové informácie, získavali rôzne vedomosti z jednotlivých tém, na základe vlastného pôsobenia na vyučovacom procese, cez aktívne počúvanie, pozeranie či prežívanie pracovali na rôznych neľahkých úlohách, v ktorých si prepájali vedomosti s praktickými činnosťami či reálnym životom.

Žiaci 9.B na hodine Občianskej náuky „kupovali“ rôzne tovary v rôznych „obchodoch“. Zhodnotili či urobili výhodnú alebo nevýhodnú kúpu, vzhľadom na kvalitu tovarov, množstvo a cenu.

V 7.C triede na Občianskej náuke zase žiaci zisťovali čo ovplyvňuje ich kvalitu/nekvalitu učenia pomocou pantomímy. Následne pracovali v skupinách, pričom každá skupina mala svojho mentora.

Na Geografii v 6.C žiaci na základe videnia videí zisťovali aké rôzne typy podnebia má Afrika, aké je počasie v jednotlivých podnebiach a aké typy prírodných krajín na daných územiach vznikli. Získané informácie z videí ďalej aplikovali do skupinových aktivít formou súťaže spolu s ich kapitánmi.

Aj takto môže vyzerať hodina ANJ... :)

Dňa 9.12. sa uskutočnila interaktívna beseda so spisovateľkou Martinou Jankovou ku knihe "Maťko a záhada dreveného domčeka". Počas besedy sa mohli žiaci I.A,B,C,E triedy oboznámiť s detským titulom, vypočuli si úryvok z knihy a interaktívne sa zapájali do čitateľských aktivít.